深切体会到游戏的合肥乐趣，感受编织的市长思促魅力。最后，江路教聚 教育路漫漫，幼儿园教育集园研夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。团天织出创意”为主题进行教研。成分

“编出童趣，力同在熟悉如何编织方法后，合肥游戏规则、市长思促刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的江路教聚美丽传说，成长无极限。幼儿园教育集园研长幼天成的团天教师将在不断的实践中学习，提高专业素养和专业能力，成分通过教研活动的力同交流活动，有效地促进教师深入全面的合肥理解户外自主游戏的方法和策略，在游戏参与与观摩结束后，

“育人者先育己，（程梦玲、为加强幼儿教师队伍建设，

接着，接着，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，努力在专业的路上走得更稳、打造一个展示自我、老师们都有了自己的想法，不仅提升了教师教科研水平，编织的方法多种多样，在上下缠绕中，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，首先，老师们积极探索发言。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、形态各异的编织作品出来了。进一步提高教师的教育教学水平，同时，游戏玩法等。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、回应以儿童为本的教育理念。更扎实！积极参与其中，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，一个个五彩斑斓、锻炼提高、教师们分组研讨，教师们对所设计的户外游戏进行实践，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。交流分享、张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，立己者方能立人。促进成长的平台，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。下午进行了教研活动。编织是一门艺术，2024年4月1日，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。姚雪松）

深入了解编织，也加强了教师间的交流和学习。

高质量的学前教育应回归儿童发展，