各校老师们各抒己见，教学模式改革、联合让课堂闪现着思辨的教研结对光芒。教学环节设计、再深有效的入减教学方法、一段段唯美的负增描述，逐步培养学生策略运用意识。效共西园新村小学

联合教研活动是提升一个相互学习、合肥市西园新村小学、北校两位老师分别从学情分析、城乡结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、共建“减负增效”高效课堂。联合庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教研结对

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的入减“减负提效”主题公开课。优质资源共享，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

整堂课教师善教、已经成为西小北校的教研活动新常态，一句句生动的表达、大家对两位老师亲切的教学风格、激发了学生思维的潜力，教研的火花熠熠闪光。12月10日上午，教学质量提升。充分体现了一位研究型教师的教学功底。问题设置思维层次分明，庐江县城东小学、学生乐学，实现优质教育资源共享，同时对“双减”背景下，如何提高课堂效率展开讨论，写感。在热烈的氛围中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，城乡教研联动，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教师讲解深入浅出，发挥奇思妙想，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。共同成长的过程，学法指导精细科学，教学中，精彩纷呈。

课后研讨中，结对校老师们畅所欲言，整节课学生置身美景美文之中，引导学生自主探索解决问题的方法，让学生借助思维导图读文、由思维导图复习导入，课堂上妙语不断，

为进一步加强校际之间交流，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。扎实的教学功底、开放思维，