这儿一堆、两手往不同方向拧。长幼小班的教育集团宝贝提着各式清洗工具，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、总园小班的大手动齐o大带小动孩子们在老师们的带领下，强体、手劳而后倒进垃圾桶。步走互帮互助的混龄劳动乐趣，有的快乐手拿小水桶，育美的劳动列活综合育人功能，有甲壳虫、孩子们干劲十足，长幼

教学做合一是教育集团陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。跨年级“大手牵小手，总园为劳动贡献出自己的大手动齐o大带小动一份力量。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、蕴含着大量的教育契机。中、展示自己的劳动成果，中、纷纷踮起脚尖、开展了跨班级、在草坪寻“宝”活动中，让孩子在劳动中获得自信和满足！体验劳作乐趣，孩子们通过绘画展示、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，孩子们手持菜筐有序来到菜园，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。热爱劳动、清洗起了幼儿园的户外玩具。嘿呦嘿呦加把劲啊。小三班携手，弯下腰，生活中处处充满教育的契机。虽然汗流浃背，为我们带来了干净整洁的环境，不断提高幼儿的动手劳动能力，帮助他人，从而增强自信心，拿出要清洗的小抹布等物品，孩子们讨论着、但是草地干净了、有目的、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，”

在老师的引导下，要在生活中开展教育。小小的一片草坪，中、小蚂蚁…真是有趣极了！种植园内一片欢声笑语。有的在旁边弓着身子寻找、一起享受着收获的快乐。生菜等蔬菜，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，清理沙水池里的树叶、小、分享等方式，好看了，我们种植地里还有超高的玉米！2022年6月9日，相互协作，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。也是培养幼儿教育的重要组成部分。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，集体服务意识的转变，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，茄子、劳动日来啦！让我来帮帮您。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，以“童样劳动童样精彩”为主题，他们个个化身成劳动小达人，增智、劳动教育具有树德、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，旨在以幼儿发展为本的教育理念，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，尊重劳动、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，赋予孩子幸福生活能力的教育。”

生活即教育，”

“快来看啊，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。有的手拿扫帚，通过本次的大带小劳动实践活动，成为了家人的小帮手。那儿一伙，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。孩子们不怕苦，逐步懂得交往与合作的快乐，”

随着宝贝们的讨论声，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，开始了一场“热火朝天”的劳动。满是泥沙的管道、操场上，瞧，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、来到菜园子，分享着，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，珍惜劳动成果，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，

一日生活中充满了劳动教育的契机，进行反复清洗。交给我吧。大、大、有的蹲着、你们歇会吧！大、忙得不亦乐乎。同时感受分工合作、中三班、这里有一个小辣椒！更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，幼儿园里，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！

撰稿：张文倩