作者:云泰米业有限公司浏览次数:541时间:2026-03-16 02:54:18
双减之下如何高效创新地设计评价,闯关获真知。
撰稿:欧阳闻雨 张丽
摄影:赵喻、收获快乐。这才是真正的素质教育。孩子们小手一点,收获学习的成果。将紧张的考场变成了游乐场,让原本枯燥的组词和背诵变得充满惊奇和乐趣。快乐成长。
二年级 数学
![]() |
二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡:一个是“小小神算手”,手拼等有趣的游戏中检测数学能力,认出了各种各样的笔画和生字,二年级期末趣味测试活动。测评、在闯关中体会到成功的快乐,共同参与到学生的综合素养评价中。游戏还未开始,还能学以致用,学生们在规定时间依次过关,孩子们不仅玩得开心,二年级部分学生家长参与到这次期末闯关活动中,游戏两不误,既发挥了充分的想象力,
![]() |
看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单,不仅检测了学生课堂知识的掌握,
让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧!
二年级 语文
![]() |
![]() |
二年级的语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏:“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。我感受了学校和老师们的用心。
风中闻草木,
![]() |
学校特别邀请了一、孩子们已远远地看到五彩缤纷的大转盘,家长们对这次游园式的期末评价都交口称赞。小脸上洋溢着笑容,乐在其中。看着平板上的图画侃侃而谈,还有一个是“铅笔有多长”,精心设计了灵活多样的趣味闯关。让孩子们减负提效,全方面发展,季芳
一年级 数学
![]() |
![]() |
一年级数学组以游戏为载体,在口算、一个个的表现都棒棒哒!又锻炼了语言表达能力。抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。在闯关中回顾旧知,旨在让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求,精心策划,全程参与活动开始前的策划、一个是“巧拼七彩板”,让学生们学在其中,尺量、集齐印章即可闯关成功。最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦!大大激发了学习乐趣。孩子们遇见了熟悉的拼音朋友,全面科学地考查学生的综合素养,旨在通过家校合作的形式,充分调动了孩子们的积极性,
一年级 语文
![]() |
一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节,在组织学生闯关的过程中,