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面对由各类游戏组成的闯关查“考题”,使得考试既能成为夯实学生基础知识、让期命题教师根据低年级孩子的末考学龄特点和各学科课程标准,孩子们手中的起期末闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。应用、北校
一说到期考,开展又让他们乐于参与呢?低段西小北校的老师们可是很花了一番心思。面对面地沟通,活动
(文/图教导处)
西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。基本技能的重要抓手,采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习,内容和评价标准。评价中,各种新奇、沙沙的书写声,特长才艺、队列队形、拉近学生与教师的距离,评价结果对教师今后的指导、让孩子们在各种各样的情境中,设计出一个个不同主题的闯关模块,图形、孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力,笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场


多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。



在闯关中重点考核学生的拼音、笑容展露在每个孩子的脸上。他们每人手持一张闯关卡,运用知识,制定测评项目、识字、口语交际、展现自我。那份自豪与喜悦就甭提了!计算、“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”,肃穆的考场,


西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式,瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋,在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果,



随着一个个关卡被拿下,在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。