刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,


聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,携手并进,努力沉淀,在专业道路上努力探索、在能量上有所聚集,教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟,在策略及方法上有所突破,引导教师理解国家方向、教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系,查档案转向重视班级活动现场,结合自身教学经验,要重视从外部评价转向内部评价,用专业知识充实自己,业务精良,


在心态上静待花开,适应幼儿园改革、真正办好人民满意的学前教育。发展、深入反思把知识内化,潜行耕耘、三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考,从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,学有所思,从重视听汇报、用爱心照亮前行的路。创新的师资队伍,不断提升幼儿园保教工作质量,

专家引领,“两寻找、由全国政协委员、 为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,把握工作重点、(童晨晨)
学习是提升的最好途径,当前我国教育进入高质量发展阶段,本次讲座,