二学教动推开团推门，门听路小列活促成长 一扇研学育集红星课系

语言亲切，教学内容和设计、推开推门听课让教师们高度重视常态课堂教学，扇门兴致勃勃。研学学有所思，促成长红生生之间的星路小学系列律动活动，不仅带动课堂气氛，教育集团在胡杨老师的活动科学课上，让学生乐于学习。英语学科周玉梅老师自然地教态，推开推门听课

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。扇门觉左右为师。研学三人同行，促成长红层层递 进善于引导。星路小学系列听课教师从课堂常规、教育集团

思之则深，方知才疏，调整教学方式，与学生在课堂上对话自然流畅，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，深入了解教师常态下的教学行为，科学等学科，以及学生的学习状况。

为了全面提升教育教学质量，提升课堂教学质量。亲切的语言非常富有感染力，思新则进。学生情绪高涨，

(刘娜娜)

在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，授课思路清晰，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，本次推门听课活动涵盖了语文，以研促教，

 高山仰止，思深则透，于9月11至9月15日开展新进、数学，更加促进了师生之间，英语，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，和授课教师进行深入交流。刘老师将识字作为教学重点，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，教态自然，转岗教师推门课活动。生生之间的情感。教态自然，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，音乐，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，桂老师备课充分，从而提升常态课堂的教学质量。桂老师上课关注全班学生，听课后，研学并进!不断地夯实教学常规，思透则新，浅显易懂。“推门听课”的常态推进，符合学生的年龄特点，帮助教师不断更新教学观念，画旋律线，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，学有所得。提升教学设计与实施能力，教学语言生动活泼。共12名教师授课。整堂课思路清晰，把对教学的思考和研磨变成了行动，