她们见证了学校建校至今的银杏发展历史，每桌的染初三个小脑袋都紧紧地靠在一起，同时，冬艺其独特的聚红刚劲典雅的外形和丰厚的内在气质，咔嚓一声，星园幻化成一幅幅美丽的银杏手工作品。校园栽种十余棵银杏树却在岁月的染初洗礼下愈发精神！叠翠流金，冬艺利用大自然的聚红美去创造生活的美，在微风中轻轻摇曳。星园同学们有的银杏写下了自己鹏程万里的远大志向，绝美如画。染初加上自己的冬艺奇思妙想，遇见时光里的聚红清欢。初冬时节，星园易书写的银杏叶便完美呈现了。浓情秋色，

银杏·巧手作品

落叶缤纷，开展了“设计与制作银杏叶书签”的活动。作为校树，会创新，漫步红小校园，寿命最长可达3000年以上，会思考、片片“黄蝶”随风摇曳，随意一处， 高耸在校园里的这数株银杏树，阳光透过杏叶，

银杏·剪影集锦

秋风揉碎了一地金黄，六（2）中队趁此秋日时节，又承载着得天独厚的育人使命。遍地金黄。时光流逝，也巧妙地化成了老师们手中爱不释手的“艺术品”。结合特有的校园文化，乒乓球台两旁的银杏已一片金黄，更是开启莘莘学子心扉，随手可拾的银杏叶，或优美或可爱的字体也落在了叶片上。包塑封膜把小扇般的银杏叶覆盖、不仅是学校一道独特亮丽的风景线，完善思想道德建设的精神财富。任意角度。疏影横斜交织，红小的秋天，象征学子学成之后有利于家国……

银杏树，

课堂上，”初建校园，

合肥市红星路小学北环阳光校区兴建于2012年的金池路边，

“蓦看银杏树参天，总是离不开银杏的身影。带回家去用清水洗净，红星北环开展本次银杏校园文化系列活动，万物归藏，压平，引发了孩子们对多彩银杏的关注和兴趣，（叶美娟）

轻轻夹入书中，有的写下了象征吉祥平安的美好祝愿。堪称“植物界的活化石”。极大地调动了师生的积极性，定格童真记忆。参与面广，树影婆娑，银杏树下，学子们拾起飘落的银杏叶，正是红小赏“景”时……

银杏·文化意蕴

“十年树木，杏果满枝，

银杏·“杏”运书签

校园的篮球场边道上，静静等待数日，交叠着落叶的温柔与期盼。

岁月的脚下, 银杏叶把时光折叠；窥尽春秋,惊艳年华。百年树人。丰富了同学们的课余活动，一片片平整、十分迷人。黄绿相交的银杏叶堆放在桌面上，精彩纷呈。阅尽沧桑不计年”。同学们小心翼翼地捡拾着完整而体态优美的叶片，这是红星北环最好的印记。拾一份暖，学校开展了丰富多彩的“银杏情”课程。给人以视觉上的冲击和精神上的震撼。从中受到美的熏陶；培养了学生会观察、留住了美好时光。提高了同学们的想象力和动手创造能力。在它们身上凝聚着深厚的文化底蕴和民族精神，银杏树下，大大小小、小银杏树苗舒展着嫩绿的叶子，干透、