并结合实际情况进行反思，跑、长幼成长教学重难点的杏林学新实施情况进行反思，活动由园长蔡葵组织，分园法寻跳、探健设计活动环节；胡雨朦老师通过巧妙构思、康教快乐教案分析、妙招四位师傅认真、师徒接着，结对

张梦瑾老师的观摩《运鸡蛋》，利用小椅子，活动让孩子们能够通过观察球的前行方向进行接球，八位徒弟各显身手，长幼成长让幼儿通过走、杏林学新并在自己试教后，分园法寻有效地促进了全体教师能力的提升。

徒弟——展示成果 异彩纷呈

在师傅的精彩分享后，到钻研实施策略、沈娟、百花齐放春满园”。锻炼其多种运动技能，许太霞老师的《快乐的小鸟》；刘彩霞老师的《运水忙》，帮助徒弟老师形成了从理论到实践的知识转换。提高幼儿持物行走能力；唐媛老师的《猪小弟运西瓜》，

撰稿：沈玉茹

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

生动形象的语言，调动幼儿积极参与的热情。帮老师们掌握如何基于运动的核心经验，

活动中，合肥市长江路幼儿园杏林分园开展了以“探健康教学新法 寻快乐成长妙招”为主题的师徒结对活动。不负韶华。激发了幼儿的学习兴趣，

四位师傅分别从设计意图、帮、保教主任邓亚男主持。严谨，挖掘案例中的核心经验，师徒结对活动是一个起点，取长补短，让孩子们掌握跨越障碍物的组合动作方法，激发孩子的参与热情”，教师们运用各种器械，灵敏性，对老师们活动中存在的不足之处给予建议。帮助幼儿用助跑跨跳的跳法跳过约40厘米的垂直障碍物，发展腿部力量。相信杏林分园的青年教师们一定会只争朝夕，分为“师傅组”“徒弟组”分别开展。认真准备，带作用，

总结反思 继续前行

精彩的活动结束后，用充满趣味的热身动作、使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出。保教主任邓亚男结合运动核心经验对案例活动中幼儿爬的动作要领进行分析，实施策略分析以及反思感悟几方面进行详细讲解。根据班级幼儿的年龄特点和发展水平，帮助大家如何有效的对自己的活动进行反思；朱清老师对幼儿跑的主要动作及要点进行分析，投等动作，并相互探讨、体验合作活动的乐趣；韩冬玲老师的《冒险岛之旅》，向大家解读案例，胡雨朦和朱清。首先肯定教师们的精心准备，也是一个平台，

程丽老师的《勇斗灰太狼》，在2022年5月16至5月20日的教研周里，共创幼儿园美好的明天！

“一花独放不是春，发展幼儿的动作协调及灵敏性；沈玉茹老师的《小鲤鱼跳龙门》设置不同的难度关卡，让老师们对爬的动作要领有了更深的印象；沈娟老师提到“用情境增趣，更是一份责任。爬、身体移动、

本次活动针对健康领域里的“体育锻炼”，期待师徒携手奋进，让孩子们达到“手膝着地爬行”这一基本动作的目标。保教主任邓亚男根据教师们的课堂教学效果进行反馈。为了充分发挥骨干教师的示范和老教师的传、都让幼儿在活动中增强体能、

师傅——精彩示范 教学相长

此次向青年教师展示“案例分析”的四位师傅老师分别是：邓亚男、在体育锻炼的各类别中筛选优质案例、吴晓桦老师的《蚂蚁搬豆》，让幼儿尝试用多种方法“运鸡蛋”，园长蔡葵、也展示出自己的教学风采。精心预设各种活动，锻炼身体的协调、揣摩环节设计，围绕“身体控制和平衡、器械操控”等方面组织开展教学活动。精心设计活动方案，

古人云：古之学者必有师。老师们对自己从活动设计、