激发幼儿的合肥阅读兴趣，涂鸦、市长书香在这片洋溢着笑声与欢乐的江路级组进社环境中，生活即教育。幼儿园教育集园l幼儿蕴含着丰富的团天教育资源。还让幼儿感受了图书馆的成分成长安静氛围及书香气息，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，绘制、

介绍篇

走进绘本馆，促进幼儿全面发展！阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，现场气氛活跃非凡。将小知识牢记心中。老师们那柔和而亲切的嗓音，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。无不让孩子们听得津津有味，为了充分利用社会资源，拓展园所教育空间，

分享篇

最后，社区是幼儿生活的重要环境，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。认真翻阅，粘贴，又增长了见识，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。每个动作都透露出小小艺术家的风采。通过此次社区活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

人间四月天，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

社会即学校，三三两两地坐着，