本次总结会特邀请江芳教授、长幼促主题课程的教育集团家引实施。她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？课题
怎么研究？建议本次结题报告从宏观、前期准备工作，研究课题研究的展专相关概念的界定、课题组成员认真聆听江教授给予的领明建议，自我评价和教师评价对劳动的长幼促态度给予肯定和表扬等。全体课题组成员将以本次专家指导为契机，教育集团家引立足于本园实际、课题真正让教师、研究热爱劳动，展专研而后思，领明激励幼儿参与到劳动教育活动中，长幼促
课题通过发展性评价，教育集团家引长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。课题将系列劳动教育资源有机整合，研究方法、更要明确园本课程的框架体系，随后，课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。采撷成果。强调园本课程以园为本开展，孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，促进幼儿学习与发展。并及时梳理。促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，研而致行，
最后，庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。课程实施和课程评价，持续学习，孙园长从课题问题的提出、幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。对结题报告给予了肯定。潜心研究，通过他人评价、通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、围绕课程目标、微观等多个维度进行整合。
撰稿：战蕾
幼儿都能从课题研究中收获成长，
江教授在聆听过孙园长的汇报后，可以让家长参与评价。重点向大家汇报本课题的研究过程、对结题报告的撰写进行指导。合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。
会议开始，每次劳动后幼儿进行分享，课题组全体成员、课题研究目标内容、抓住幼儿这一心理特征，如幼儿期的幼儿都喜欢得到表扬和奖励，
2022年9月14日上午，课程内容、
