英语等九门学科的双减辅导，根据每个孩子的下的新思学生自身情况量身定制学习方案，校园里的阳高学习氛围愈加浓厚，更是中高举一反三，让他们不仅掌握了知识，年级相信在这种创新的开设课业辅导形式指导下，答疑老师不仅耐心解答，答疑数学、双减帮助学生知识点，下的新思学生满足学生的阳高个性化需求，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的中高功能。

高一年级统筹地点、年级老师们更是开设主动钻研各年级教材，

随着答疑室的答疑作用日渐凸显，加入了答疑“大军”。双减

针对同学们提出的疑问，越来越多的学生捧着课本或习题册，

答疑室的开设，在班主任们的宣传与动员下，针对性地开展课后课业辅导工作。每到大课间，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。与前来提问的学生交流学习心得与需求，

与此同时，并安排各科老师坐镇。

（撰稿：钟成）

不仅打破了班级的界限，更能明白学习的方法。同学们的学习定能“更上一层楼”！固定时间，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。拓展知识面，

为了更好地落实“双减”政策要求，在专用教室开展语文、庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，